新城花园小学成功举办江苏省教育科学“十四五”规划2021年度（陶研专项）课题结题鉴定活动

2024年11月25日下午，苏州工业园区新城花园小学迎来了江苏省教育科学“十四五”规划课题的结题鉴定活动。此次活动，旨在全面评估学校承担的课题研究成果，并为课题的顺利结题提供专业指导。出席本次活动的领导、专家有江苏省陶研会副会长兼秘书长章跃一、江苏省中小学教学研究室课题研究中心孙向阳主任、苏州市教育科学研究院教育发展研究所原所长孙朝仁、苏州工业园区教师发展中心科研处主任张久旗，苏州工业园区景城学校教科室主任王秀荣。

本次活动由苏州工业园区教师发展中心张久旗主任主持。同时参加结题鉴定的还有星湾学校的江苏省中小学教学研究第十四期课题《基于微项目学习的初中物理实验教学行动研究》。

活动伊始，新城花园小学的陆林珍领导发表了热情洋溢的欢迎词，对各位专家组成员的到来表示热烈的欢迎，感谢领导、专家的指导。她简要介绍了学校在教育科研方面的努力和成果，并期待通过此次鉴定活动进一步提升学校的科研水平和教学质量。

随后，进入了紧张而有序的结题汇报环节。首先，由马彩芳副校长对江苏省教育科学“十四五”规划2021年度（陶研专项）课题《指向儿童现代生活力培养的项目化学习设计与实施的校本实践研究》进行了详细的结题汇报。她详细介绍了六个部分：课题提出的意义和价值，课题核心概念的再理解，课题研究的思路与方法，课题研究的主要内容、操作举措及相关结论，课题研究的主要研究成果，课题研究的思考与展望。

在听取了结题汇报后，鉴定组领导、专家在主持人的引导下，认真查阅了课题的结题资料。他们仔细审阅了研究报告、论文、教学案例等成果材料，对课题的研究过程和成果进行了全面而深入的了解。

经过深入细致的审阅与广泛讨论，鉴定组的领导与专家们共同发表了对于学校主课题的鉴定意见。他们一致认为，本课题不仅具备显著的研究价值和实际意义，而且在研究过程中取得了丰富多样的成果。这些成果不仅达到了预期的研究目标，更在多个方面展现了其创新性和实用性。

江苏省陶研会副会长兼秘书长章跃一对该课题给予了高度评价。他指出，课题成果紧密贴合时代发展的需求，深入挖掘了陶行知教育思想的精髓，使其在现代教育体系中焕发出新的活力。这种浓厚的“陶味”不仅体现了对陶行知教育理念的深刻理解和传承，也展示了研究团队在务实研究方面的扎实功底。

江苏省中小学教学研究室课题研究中心孙向阳主任则着重强调了结题报告的重要性。他建议报告应更加明确地展示研究成果，通过具体阐述课题研究所取得的各项成就，如内涵的厘清、标准的研制、手册的编制等，来全面展现课题的实用价值和学术贡献。这样的报告不仅能够为同类研究提供有益的参考，也能够更好地促进研究成果的推广和应用。

苏州市教育科学研究院教育发展研究所原所长孙朝仁对课题的研究过程表示了高度赞赏。他认为，研究团队在科研过程中展现出了严谨的科研态度，不仅丰富了陶行知生活教育的现代内涵，还取得了具有可复制推广价值的成果。这些成果不仅对于推动陶行知教育思想的传承和发展具有重要意义，也为其他学校提供了宝贵的借鉴和启示。

苏州工业园区景城学校教科室主任王秀荣也对本课题的研究工作给予了高度评价。她指出，本课题之所以能够取得如此显著的成果，离不开学校领导的高度重视和大力支持。学校举全校之力、聚全员智慧，共同推进课题研究的深入进行。同时，学校还注重研究成果的校内推进和校外辐射，通过多种形式将研究成果应用到实际教学中，并与其他学校进行广泛的分享与交流，有效扩大了研究成果的影响力和应用范围。

活动最后，主持人张久旗对鉴定组领导、专家的辛勤付出表示衷心的感谢，并总结了此次鉴定活动的收获和成果。他表示，学校将认真吸收鉴定组的意见和建议，进一步完善课题研究，推动学校教育科研工作不断迈上新的台阶。

此次教育科研课题结题鉴定活动的成功举办，不仅展示了新城花园小学在教育科研方面的实力和成果，也为学校今后的科研工作指明了方向。学校将以此为契机，不断加强教育科研队伍建设，提升教育科研水平，为提升学生综合素养的提升，培养更多优秀人才贡献智慧和力量。

报道：金璐   照片：章震

一审一校：赵海鹰

二审二校：郭建芬

三审三校：陆林珍