创新教研赋能课堂   凝心聚力共赴新程

——2025-2026学年第一学期教研（备课）组长期末工作会议

为深入贯彻新课标理念，加强教研备课组建设，全面提升教学质量与团队协作效能，我校4日上午组织召开了教研组长和备课组长期末工作专题会议。会议特邀景城学校资深专家王军老师进行教研组（备课组）建设经验分享，全体教研组长、备课组长共同参与，共研教研创新，共绘发展蓝图。

会上，王军老师以“胸怀整体、精准定位、组织引领、精进业务”为核心，系统分享了景城学校语文教研组的建设成果与实践智慧。在计划制定方面，强调需紧密对接学校发展目标与学科特色，构建体系化规划；在教研主题确立上，应坚持前瞻布局与问题导向相结合，聚焦教学实际痛点；在活动推进过程中，通过搭建“骨干引领、团队协作”的多层平台，有效促进教师专业成长；在成果转化环节，注重教研与实践的深度融合，形成“研-教-评”闭环，确保教研实效落地。王老师的分享内容充实，案例生动，为我校教研工作的优化提供了宝贵思路与可操作的借鉴。

结合外部经验与校内实际，教导处王晓军主任对我校当前教研工作进行了深入剖析。他指出，部分教研活动存在计划落实不到位，过程记录形式化，主题聚焦不足，成果转化效率不高等问题。针对这些薄弱环节，王主任提出明确改进要求：各组长须切实强化责任意识，确保工作计划有效执行；加强过程性管理，及时规范完成资料归档；充分利用假期，提前谋划新学期的备课与教研主题；密切关注新课标、新教材的动态，主动研究，积极应对教学新挑战。

会议最后，邱燕副校长作总结强调。她指出，教研备课组是学校提升教学质量的关键基石，组长们作为团队领航人，必须勇于担当，善于引领。面对新学期时间紧、任务重、要求高的新形势，特别是学业质量监测与新教材实施等工作，各教研组、备课组务必聚焦真问题，开展真研究，追求真成效。要将专项复习与日常教学有机融合，提前做好单元备课分工与系统性教研规划，努力使每一次教研活动都目标清晰、内容扎实、成果可见。

此次会议统一了思想，明确了方向，凝聚了力量。全体教研组长与备课组长表示，将以此次会议为新的起点，积极汲取先进经验，立足校情，锐意创新，务实笃行，带领团队稳步深耕，为学校教育教学质量的内涵发展与持续提升奠定坚实根基。

一审一校：李茜茜

二审二校：王晓军

三审三校：邱燕