凝心聚力，研讨梳理生命科学探究型课例

——《基于PBL项目化学习的生命科学探究型课例研究》课题研讨活动报道

秋风习习，苏州工业园区新城花园小学的校园里的课题研究氛围热烈而浓厚。2023年9月21日，苏州工业园区“十四五”教育科学规划课题《基于PBL项目化学习的生命科学探究型课例研究》的核心组成员们正在进行着课题研讨活动。

近两年的研究，本课题组成员基于科学新课标大概念，将花园博物馆社团校本课程进行了二次开发，形成了包括《奇妙的植物生长》、《DIY水循环造景》、《制作植物导览手册》等五大经典课例。本学期，我们将按照项目背景、学习目标、驱动性问题、实践探究等步骤将图文资料进行编写，梳理，争取呈现一本初步的案例集。

针对《为健康加分——养生花茶》获奖案例，课题组们将竭尽努力，再次编写配套的项目化学习手册供孩子们学习！

报道：严心莹