深耕课堂 携手共进

——新城花园小学信息科技教研组5月教研活动

一、常态听课促精进

本学期以来，章老师与沈老师坚持每周互听1-2节常态课，覆盖数字作品创作、开展协作学习、数据处理、编程启蒙、人工智能体验等主题。章老师作为师傅通过多节scratch示范课，展现易加学院支架下的分层教学展现；沈老师在《开展在线协作学习》课例中融入项目式教学法。课后采用随听随评模式研讨，不断总结，提炼出少讲多练、算法可视化、任命小老师等教学策略。 

二、教研联动拓视野

二人积极参与跨校联合教研，多次参加区、市级教研听课活动，涉及微项目教学、跨学科项目化、人工智能教育等热点主题。针对央馆人工智能规模化应用试点项目，信息科技教研组协同综合实践组在三年级和六年级开展人工智能双师课堂规模化应用，章老师在多个活动中就我校人工智能普及教育实施方案与经验分享作报告，沈老师在跨校活动中针对飞象课程双师课堂的使用体验作分享。 

三、实验教学再强化

5月16日沈老师代表教研组参加区级教研活动，会后在教研会议传达区域工作安排和新教法新理念，教研组深度交流学习，拟在后续课程实施中重点建设"信息科技实验角"，规划硬件编程、3D建模等实践模块，用好数智工具，强化实验教学，让学生的学习有纸质学习单、有配套实验器材，做到可操作、可记录、可反馈，以学习情境贯穿学习始终，通过"做中学"深化核心素养培养。章老师表示："要让每个孩子都能用好数智工具，在动手实践中感受科技的温度。" 

一审一校：沈睿奇

二审二校：章    震

三审三校：郭建芬