“英”姿勃发，研思共进   

——2024-2025学年第一学期苏州工业园区新城花园小学英语9月教研活动      

金秋九月，新学期开始，苏州工业园区新城花园小学英语教研组在9月份进行了两次主题教研活动。

一、方向：传达园区期初英语教研会议精神

在9月11日的英语教研活动中，教研组长杨朝莉老师先传达一下本学期的园区教研会议精神， 会议主要聚焦三年级新教材培训，并做了园区四年级英语监测质量的初步分析，传达了区英语教研员万里虹老师对于监测的指导意见，然后带领老师们学习与理解跨学科主题教学理念，研究园区幼小、小中衔接的方案与策略，今后要深入在教学实践中贯彻新课标理念。   

分备课组讨论后对新学期的教研组活动计划给了微调建议，我们以跨学科主题教学项目化实施为抓手，推动英语作业综合改革与作业多元化设计升级。同时老师们还讨论了新学期课程纲要研制、单元整体教学学历案的制定与修改等事务，并且回顾复习了学校的教学“七认真”工作规范与要求。

二、行动：聚焦低幼英语教学衔接，进行作业设计与批改反馈

在9月25日的英语教研活动中，安然老师针对园区幼小英语教学衔接的要求，进行了《歌曲与游戏在小学英语低年级课堂中的应用》的专题研讨，谈一谈如何基于低幼儿童的年龄特点，利用英语歌曲与歌谣，抓住低年级孩子的注意力，并利用有效、合适的英语游戏激发孩子们的兴趣点，进行英语语言教学，做好幼小英语衔接教学工作。

老师们对于作业设计提出了自己的一些看法，归雅萍老师说目前的成长作业设计需要向综合型作业转换，需要出有深度思考的阅读与理解的题型；王欣征老师觉得基于译林版三年级新教材，可以出一些与语境、情境结合的灵活题目，而不光是简单的词句直译。孙亚萍老师提出江苏省空中课堂的作业设计版块有很多题型非常新颖，值得我们去学习借鉴。最后，老师们翻看学习了各自的作业批改，学习交流如何更好、更有效率地批改作业，备课组长们对于教师9月份的作业批改情况做了检查与反馈。

在集体教研活动之外，英语组教研组骨干教师还积极助力青年教师王海琴、安然老师参加市、区的优质课评比活动，利用课余时间团队研课、磨课，参赛老师反复试上与修改，研在平时，思在过程，真正把教研与平时的教学实践相结合。研思共进，我们一直在努力！

一审一校：杨朝莉

二审二校：王晓军

三审三校：郭建芬