教研同行，行之有向

——语文组9月教研活动剪影

秋之美在于积蓄与勃发，教之美在于钻研与提质，研之美在于聚力以致远。九月里，我校语文组教研活动开展得如火如荼。九月上旬老师们以“教学七认真”为核心，教师们不仅认真研读了“教学七认真”的文件要求，还将新课标融入课程内容，撰写课程纲要，备课过程中注重因材施教，用心设计多样化、情境化的教学活动，以提升学生的学习兴趣和能力。课后精心设计成长作业，注重分层教学，严控作业总量。

计划先行——全体语文教师还一起学习了园区期初小学语文学科研训计划，了解行动主张，明晰了本学期的工作重点和主要活动安排，方便老师们提前做好准备。充分发挥活动育人的优势，鼓励各备课组积极组织学生参加各类活动，如学科竞赛、文艺汇演、朗诵比赛、钢笔字等，语文老师要充分发挥引导作用，鼓励学生勇于尝试、敢于挑战，让学生在活动中培养综合素质和创新能力，收获成长和快乐。

理念引领——“语文要素”是实现学生核心素养培育的重要途径。语文教学不能局限于对语言文字的基本掌握，更需要注重培养学生的深层次思维能力、丰富情感世界以及广阔的文化视野。为此在九月下旬，语文组老师们集中进行了理论学习。本次活动主要以许红琴老师《落实“语文要素”，走向发展“核心素养”》文章为重点，明确教学过程中教师要落实学习目标素养化、学习内容任务化、学习过程实践化、学习结果可测化。

通过系统的语文教学活动，让学生习得批判性思考，形成独特的文化理解力和审美情趣，同时在语言表达与人际交往中展现出高超的技巧，为成为全面发展、具有创新精神的社会栋梁奠定坚实的基础。

凝聚力量——此外，语文组还组织了集体备课活动，各备课组商讨跨学科主题学习的开展筹备、成长作业设计以及课例研讨等。

教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。每次的教研活动为老师们提供了宝贵的相互学习和反思的机会，我们将继续潜心教学、教研，在教研之路上砥砺前行，为教育赋能。

一审一校：杨蓉

二审二校：王晓军

三审三校：郭建芬