复盘·研思·策划·共进

——2024-2025学年第一学期苏州工业园区新城花园小学英语11月教研活动

冬日共研，暖意渐浓。苏州工业园区新城花园小学英语教研组在11月份进行了两次教研活动，精准教研，把平时的教育教学工作做扎实。

一、复盘优课赛课，研讨专题论文写作

在11月上旬教研活动中，王海琴老师、安然老师首先对于自己获得园区赛课一等奖的课进行了复盘。

王老师说，因为她的课需要利用信息技术赋能，教学设计在课前充分利用易加学院平台，发布了一份关于城市污染问题的在线问卷，广泛收集学生的真实想法与感受。 然后巧妙运用数字化教学资源，学生聆听录音材料，随后在平板电脑上完成互动选择题，识别出导致Miss Li城市变脏乱的因素。易加学院平台即时反馈学生的学习情况，让老师能够迅速掌握每位学生的学习进度和理解程度，极大地提高了课堂的互动性和有效性，是信息化教学的亮点。王老师认为在已有句型教学的基础上，应更加注重培养学生的语言综合运用能力和归纳总结能力，通过拓宽课内句型，实现教学效果的“1+1>2”。只有深入了解学生的需求和关注点，才能设计出更加贴近学生实际、富有针对性的教学活动。

安老师说， 在她一次次试上修改的过程中，要感谢磨课组成员将每个环节反复打磨、细化。教学活动设计一定要符合孩子的年龄特点，让所有孩子参与进活动来，从板书到课件的设计都要充满童趣，充分激起孩子参与的兴趣；绘本大部分内容是平行且零散的，在活动设计时不能像翻书一样一页页过，而是应该设计一个活动，将绘本内容串联在一起，精简环节，突出重点；课堂合作活动环节，想要上得出彩，教师要精准细化，预设所有可能，学生分工要精细明确，高效合作完成小组活动；教学语言、过渡语要贴合逻辑，评价语言要多样化。两位老师的复盘有效地总结出她们参赛、磨课的过程，并且从大局到细节，进行了思考与琢磨，也给其他老师做了分享与讲授，积累优课经验。

接下来，安老师给我们传达了园区专题论文写作的精神传达，老师们从选题、思路、观点、论据、创新等多个方面进行了讨论，并再次明确了一些可以投稿的期刊杂志。

二、分析大单元练习质量，策划讨论“双语节”活动

为精准把握期中大单元练习的方向，明确下一阶段的努力方向，英语组在11月下旬进行了质量分析会，请各备课组的老师代表发言分享，大家查找问题，分析原因，在平时的教学中注意提高教学质量，把功夫落实到平时的每一节课中，每一次的作业辅导当中。命题中基础知识的考查从注重语言形式转变为注重语言意义，语境运用、情景设计使题目更加灵活。所以要提高教学质量，必须要注重增加综合性与语境化的因素。

一年一度的“双语节”即将到来，在教导处孙亚萍老师的指导之下，教研组的老师们对于双语节的活动进行了初步策划，计划按照线上、线下的方式在三到六年级学生当中先行开展擂台赛活动，低年级的英语活动需要考虑孩子们的年龄特点，更要充满童趣。

英语教学之路漫漫，但我们每一次教研活动都是积跬步至千里的过程，让我们在思考和实践中前进，涌现更多精彩课堂，激起更多智慧火花！我们也相信，只要不断思变、整合、创新，一定会百尺竿头，更进一步！

一审一校：杨朝莉

二审二校：王晓军

三审三校：郭建芬